让墙壁说话，让文化育人

文化育人，润心无声。为优化育人环境、提升校园文化品位，一中附中全面开展“争做五有学子”走廊墙报布置评比活动，着力凸显班级文化感染熏陶育人功能。

评比活动前，学校领导组对各班进行了走廊文化建设动员工作，制定评比方案，对墙报布置要求及评比内容进行详细说明，并由学校德育处成员和各年级组长组成筹备小组，经过一个月的努力，各班门口的墙报内容焕然一新，最后由美术科组老师和各班学生代表组成评审小组，对所有班级的走廊墙报布置进行认真检查。评委们被各个新颖别致的墙报文化深深吸引，对各班墙报文化布置进行了精彩点评并提出指导性意见。

把学生培养成“有品、有识、有志、有恒、有为”的新时代中学生一直都是一中附中的育人目标，为了让学生更深入的了解学校的育人目标，本次墙报的主题就是“争做五有学子”。班班有特色，处处皆精彩，一块块墙报专栏传递着师生的智慧，凸显了各个班级形态各异的亮丽风景。独具匠心的走廊文化布置搭建了学生展示个人风采的宽广舞台，彰显了师生们的智慧、审美情趣和艺术才能，营造出平等、宽容、激励、奋进的班级文化浓厚氛围。

【七年级】

一等奖;七1班、七2班、七7班

二等奖：七13班、七3班、七5班、七14班

三等奖：七12班、七4班、七11班、七10班、七9班、七8班、七6班

【八年级】

一等奖：八2班、八9班、八12班

二等奖：八8班、八11班、八10班、八1班

三等奖：八7班、八5班、八3班、八4班、八6班

来源：高明一中附中

撰稿：张丽

图片：张丽、潘蔚蕊

编辑：黎小兵

审校：李奕华