【同课异构展风采 共研共思促提升】一中附中历史科组应邀与一中实校开展“同课异构”教研交流活动

为进一步推进课堂改革的落实，促进教师专业发展，一中附中历史科组毅然接受高明区第一中学实验学校的邀请，于11月23日到该校开展“同课异构”公开课活动。黄琳老师代表一中附中历史科组参加本次公开课活动，部分历史科组成员参与听评课活动。

本次公开课的内容为八年级上册第17课《中国工农红军长征》。由于时间紧，任务重，历史科组成员一起齐心协力，帮助黄琳老师进行磨课，并给出了意见与建议。在公开课上，黄琳老师以视频进行导入，引起学生的兴趣，接下来以问题驱动，落实核心素养，带领学生突破课堂的重点难点，利用小组合作的形式，鼓励和引导学生回答问题，以跨学科的方式，介绍了遵义会议的主要内容及影响。最后利用希沃的课堂活动，帮助学生巩固课堂知识。

一中实校的屈小伟老师以自己的微信运动为导入，从现实生活入手，介绍长征路上要走多少步，导入方式新颖，引起学生的注意。在课堂上，屈小伟老师运用了小组合作、角色扮演等方式，引导学生解决本节课的问题，声情并茂地为学生解释何为长征精神。

课后，两位老师分享了自己的设计意图，各校的历史老师对这两节课都做出了较高的评价，一致认为两位老师施展了个人的教学风格，给同一个课程呈现出不同的、精彩的课堂。同行老师对黄老师的点评极高，认为这完全不像是第一年的新教师能呈现的课堂。

“台上一分钟，台下十年功”。成功的课堂背后是深邃的思考，是艰辛的探索，是经验的分享。新教师的成长更是离不开师傅和团队毫无保留细致入微的指导与关怀。在临时接到一中实校的同课异构邀请时，黄琳老师作为新教师主动请缨迎接挑战。由于时间比较仓促，黄老师在周末加班完成课件的制作，针对自己的教学内容，仔细查阅资料、制定教学计划、细致编写教案。

磨课是为了更好地备课，而试课则是为了更好地检验备课的效果。在磨课期间，黄琳老师在科组全体老师的帮助下于11月21日进行第一次试课。随后科组老师们就上课存在的一些问题，提出自己的想法、建议并提供自己过往收集的史料资源。黄琳老师反复斟酌、修改，深度思考每个环节的细节问题，找到不足之处，并在备课组内部继续研究课件内容，进行打磨修改。11月22日，黄老师进行了二次试课。

11月23日，黄琳老师在一中实校呈现了精彩的课堂，以巧妙的课堂设计、时刻伴随着微笑的眼神、富有感染力的教姿教态，在短短的40分钟内，尽显青年老师积极向上的精神风貌和良好的教学素养，给学生描绘一幅宏大的红军长征图。课堂氛围轻松愉悦，师生互动浑然天成，亲切自然的执教方式，让课堂充满生气、绽放光彩。